-
宿州市藝文中等專業(yè)學(xué)校
2022年工作總結(jié)及2023年重點工作安排
2022年是黨的政治大年，二十大的召開讓每一名黨員如沐春風(fēng);2022年也是藝文學(xué)校穩(wěn)步提升、厚積薄發(fā)的一年，無論是教育教學(xué)質(zhì)量，還是德育工作、學(xué)生工作、安全工作等諸方面，均取得優(yōu)異成績，尤其是榮獲宿州市“三全育人”典型學(xué)校光榮稱號、榮獲2022宿州市中華優(yōu)秀體育項目進校園活動優(yōu)秀組織單位獎，兩個集體項目獎為藝文學(xué)校的2022年畫上圓滿句號。
現(xiàn)將各項具體工作總結(jié)如下：
一、黨建工作。
堅持黨建引領(lǐng)是我校穩(wěn)步發(fā)展的根基。2022年，學(xué)校黨支部重點抓了三件事。
一是堅持政治學(xué)習(xí)，筑牢思想之基。支部堅持每周例會前10分鐘政治學(xué)習(xí)不動搖，堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)二十大精神作為最重要的政治任務(wù)。在“主題黨日”支部還推行“微黨課”，通過支部委員領(lǐng)學(xué)，黨支部書記講黨課等形式，讓黨史學(xué)習(xí)入腦入心。充分利用三會一課、學(xué)生思政課等教育陣地，組織黨員講述初心故事，進一步強化黨員的身份意識和政治意識。堅持用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，持續(xù)開展黨員先進性教育，以“初心”和“使命”為主線開展全體師生專題思想教育，引導(dǎo)師生自覺把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展上來。
二是堅持先鋒引領(lǐng)，樹立示范之桿。黨支部經(jīng)常性組織開展師德師風(fēng)培訓(xùn)、教學(xué)競賽、征文等活動，讓黨員教師成為先鋒模范，帶頭鉆研教材教法，改進教學(xué)方法，特別是在培養(yǎng)“四有”好老師、落實“五項管理”“五育并舉”等方面花了不少功夫，引導(dǎo)老師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。
三是堅持文化引領(lǐng)，傳承民族之魂。為國育才、德育為先、全面發(fā)展，這是學(xué)校發(fā)展的大方向，不可改變。藝文黨支部秉承我校“行遠自邇、篤行不怠”的校訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“文明、弘藝、陽光”的校風(fēng)，打造“校園環(huán)境文化育人，課堂教學(xué)文化育心，校園禮儀文化育行”的文化特色，真正落實立德樹人的根本任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
2022年度我校黨支部被宿州市教體局機關(guān)黨委授予“雙強六好”黨支部。
- 教育教學(xué)工作
根據(jù)國家課程標準和宿州市教育局有關(guān)精神，結(jié)合藝文學(xué)校辦學(xué)特色和學(xué)生情況，本著遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會進步、文藝并舉、全面發(fā)展的原則，本年度在分管副校長的主導(dǎo)下制定了切合學(xué)生實際情況且獨具藝文學(xué)校特色的課程設(shè)置和教學(xué)方案，主要包括以下幾個方面：
（一）堅持穩(wěn)妥推進。學(xué)校的課程設(shè)置直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，因此我校在課程設(shè)置上首先堅持穩(wěn)妥推進的原則，在充分領(lǐng)會新課程方案和各學(xué)科課程標準的前提下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)資源和師資力量，合理設(shè)置了本學(xué)期文化課占60%、專業(yè)課占40%的課程方案，并在具體執(zhí)行中根據(jù)實際情況不斷調(diào)整。其中文化課課程設(shè)置為初中階段基礎(chǔ)增強向高中階段常規(guī)教學(xué)過度，專業(yè)課為課程基礎(chǔ)入門階段教學(xué)。
（二）追求標準規(guī)范。學(xué)校加強常規(guī)教學(xué)的標準化管理，課程設(shè)置上就是我校嚴格執(zhí)行國家相關(guān)課程標準。開設(shè)心理健康教育課、勞動課，開足體育課，并增設(shè)第二課堂、豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的在校滿意度。同時狠抓教學(xué)秩序，確保所有課程標準化，所有秩序規(guī)范化。
（三）結(jié)合實際，落腳實踐。根據(jù)我校學(xué)生實際情況，文化課教師在對2022級新生授課的過程中采用初高中知識點穿插講解的授課方式，盡最大的努力使基礎(chǔ)較差的學(xué)生能夠循序漸進過渡到高中階段的學(xué)習(xí)中。利用期中考試對過渡階段的教學(xué)進行效果評估，并按計劃在之后推行高中階段教學(xué)，保證所有課程能順利推進并取得實效。
（四）系統(tǒng)構(gòu)建富有特色的課程體系。結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性的推行了新課改，努力構(gòu)建具有我校發(fā)展特色的新課程體系，建立與課程設(shè)置相對應(yīng)的教學(xué)管理制度和評價標準，促進我校健康發(fā)展，力求打造我校的核心發(fā)展競爭力，使我校在新一輪的辦學(xué)競爭中取得優(yōu)勢地位。
（五）堅持“三全育人、五育并舉”的辦學(xué)理念不動搖，堅持“走班制教學(xué)+第二課堂”的教學(xué)模式不動搖，堅持“職普融合、校企合作”及“藝體高考+職業(yè)教育”雙軌運行不動搖。
（六）進一步加強了師資隊伍建設(shè)。2022年，因招生規(guī)模的擴大，師資隊伍也在壯大。專任教師從2021年的62人增加到了98人，新增36人，其中專業(yè)教師隊伍就達65人，班主任也從11人增加到了38人?？梢哉f，目前的藝文學(xué)校，擁有宿州市目前最龐大的一支藝術(shù)類專業(yè)教師隊伍，為宿州市九中教育集團、十一中教育集團“延時服務(wù)”基本師資力量。
在教師隊伍建設(shè)上，三項舉措確保了所有教師的正常履職與職業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
一是暑期研修。所有的教師，不分專業(yè)、學(xué)科，全部參加了國家智慧教育網(wǎng)主辦的2022年暑期教師研修專題培訓(xùn)；思政課、數(shù)學(xué)課、英語課及心理教育課等學(xué)科老師參加了宿州市中職教師全員遠程培訓(xùn)項目。
二是加強一體化師資建設(shè)，通過國培、省培、企業(yè)實踐等措施推進“雙師型”教師建設(shè)，2022年，我校新增雙師型教師18名，目前雙師型教師占專業(yè)教師72.5%，2023年以前將進一步與高校和企業(yè)聯(lián)合外聘一批高素質(zhì)一體化教師，徹底改變教師群體技能素養(yǎng)。
三是強化了新教師崗前培訓(xùn)。隨著藝文學(xué)校的發(fā)展，藝文學(xué)校的入職門檻越來越高，除非兩年內(nèi)畢業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，都要持三證入職，即學(xué)歷證書、學(xué)位證書及教師資格證。新教師入職，還必須參加學(xué)校組織的新教師崗前培訓(xùn)并考核合格，才能開始授課，這是硬性規(guī)定。2022年，新教師培訓(xùn)，歷時11天，36名新教師全員參加并考核合格。
同時完成了1+X證書項目的師資培訓(xùn)工作，為下一步項目的實施奠定了基礎(chǔ)。
- 常規(guī)教學(xué)教研活動開展的有聲有色。一是組織開展了兩次教學(xué)大獎賽活動，以賽促練，促進教師教學(xué)基本功的不斷提升；二是開展了第四次教壇新星的推選和全員大練兵，歷時一個月的活動，是建校以來學(xué)校組織的一次最大規(guī)模的教研活動，全員參加，推選了市級教壇新星1人，校級教壇新星6人。三是全年組織了六次業(yè)務(wù)檢查，推門聽課26節(jié)，認定了3次教學(xué)事故，并根據(jù)學(xué)校制度處理了當事人。
（八）教研成果豐碩。2022年，我校教研成果豐碩，一項成果被宿州市教育委員會認定為教學(xué)改革成果二等獎（朱華），一篇論文獲評宿州市一等獎（朱華），一節(jié)舞蹈課獲評優(yōu)質(zhì)課三等獎（趙露），一個集體項目（曹茜茹老師排練的舞蹈）獲邀參加宿州市藝術(shù)節(jié)展演。同時，兩名教師（史雪婷、孔妍妍）榮獲市級先進個人，兩名班主任（張雪 田亞蘭）榮獲市級優(yōu)秀班主任，一名學(xué)生獲得宿州市百名好少年（桑婉婷），一名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金（王瀅瀅），一篇作文獲評全國競賽獎項（王瀅瀅 三等獎輔導(dǎo)老師黃婷），邱千禧、張嘉妮、馮宗晟等六位同學(xué)分獲“愛眼日”繪畫市級競賽一等獎、三等獎。
2022年安徽省青少年田徑冠軍賽于12月14-16日在蕪湖舉行，我校李昊同學(xué)標槍獲得安徽省第二名、鉛球安徽省第五名；武昭陽同學(xué)獲得400米安徽省第五名、800米安徽省第四名。2022年安徽省排球聯(lián)賽宿州站比賽于11月27日落下帷幕。宿州藝文學(xué)校排球隊獲得女子組第二名！
三、安全工作
學(xué)校牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構(gòu)建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，做到經(jīng)常教育，及時教育，教育到位，力爭做到事未發(fā)先預(yù)防，事剛發(fā)就平息，避免安全事故的發(fā)生。
（一）規(guī)范學(xué)校安全管理。學(xué)校建立了各種安全管理制度：《學(xué)校安全管理制度》《學(xué)校門衛(wèi)管理制度》《學(xué)校校園交通安全管理制度》、《學(xué)校校園消防安全管理制度》、《學(xué)校校園周邊治安管理工作制度》、《校園安全巡查制度》、《學(xué)校校園出入管理規(guī)定》等。通過建章立制，規(guī)范師生行為，增強師生安全意識。學(xué)校實行封閉式管理，嚴把校門關(guān)，校外機動車輛、閑雜人員一律不準進入校園，來人來訪須如實登記，確認來人來訪信息后方可進入；學(xué)生到校后無特殊情況不準外出，如需外出，學(xué)生需憑放行條，由班主任親自簽名把關(guān)，由校門保安核實信息后，學(xué)生方可外出。學(xué)校的規(guī)范管理為全校師生構(gòu)筑了一道牢固安全的屏障，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定和正常的教育教學(xué)秩序。
（二）加強安全巡邏。為改善校園安全環(huán)境，消除安全隱患，學(xué)校將安全工作分解到每一位教師，讓所有教師都參與安全管理和創(chuàng)建平安校園工作中。學(xué)校成立了以總務(wù)處牽頭，校門保安、后勤、值班老師共同參與的安全巡邏隊伍，校領(lǐng)導(dǎo)不定期巡視考勤，對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施器材、周邊環(huán)境等進行徹底的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全問題督促限時整改，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
（三）值日教師和家長義工協(xié)助交通疏導(dǎo)，維持校門秩序，護送學(xué)生安全離校，并向?qū)W生家長發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，要求家長積極配合做好學(xué)生的安全教育，遵守交通規(guī)則，做到交通安全警鐘長鳴，有效的防止了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生。
（四）加強校領(lǐng)導(dǎo)帶班值日。堅持實行校領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，由行政人員、教師和后勤組成的值日隊伍進行全方位的安全巡邏，全面督查學(xué)校日常教育教學(xué)秩序、管理狀況和衛(wèi)生等，確保學(xué)校秩序正常和安全穩(wěn)定，做到安全管理工作橫向到邊、縱向到底的全覆蓋。
（五）通過安全專題會、校長會、行政會、周例會、年級組會、班主任經(jīng)驗交流會等會議強調(diào)安全教育重要性，提高安全管理意識，增強安全責任感。
（六）利用學(xué)生集會、主題班會、國旗下講話、校園廣播、德育通報等陣地有針對性地進行安全教育，對安全工作進行專題講解和防范提醒，還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，舉一反三，警示教育其他人。班主任利用主題班會，班主任講話時間對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，提醒學(xué)生對安全事故的處理和預(yù)防，安全教育的內(nèi)容包含：交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震、校園防霸凌等安全知識；教育學(xué)生不吃過期食品，不買“三無”食品，上下樓梯靠右行不能擁擠；同學(xué)之間相互寬容，嚴禁打架斗毆，進一步提高了全校師生的安全意識，增強了自我保護和安全防范能力，讓安全隱患人人排查、安全工作人人知曉、安全防范人人參與。
（七）定期開展安全演練，XX學(xué)校本學(xué)期開展了消防應(yīng)急演練，通過演練，進一步增強了我校師生安全防范意識，提升應(yīng)急避險自救能力，為營造平安、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（八）高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題，重點整治學(xué)校大門口和兩側(cè)的亂停車、亂擺攤點的問題，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的各類治安隱患。
（九）加強學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理。實驗室、圖書室、電腦室、體育室、美術(shù)室、音樂室等專業(yè)教室都制訂了切實必要的規(guī)則(守則)，規(guī)范學(xué)生行為，以防止安全事故，同時上述的各室的負責人(或使用人)都能及時認真的檢查設(shè)備、器材的安全性、可靠性。
（十）學(xué)校嚴格用電、用水管理，用電線路和設(shè)備常檢查，發(fā)現(xiàn)線路接觸不良、裸露都及時上報學(xué)校后勤科，及時報修。
通過一個學(xué)期的努力，全校形成了人人講安全，時時講安全，事事講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面。
四、重點工作完成情況
一是B類達標。歷時三個多月的集中攻關(guān)，10月30日前終于完成B類達標項目的申報，期待有一個圓滿的結(jié)果。
二是完成了提質(zhì)培優(yōu)系統(tǒng)的填報。
三是完成了2022中職系統(tǒng)的填報。
四是完成了全國教師系統(tǒng)的填報。
五是完成了2022年年檢材料及2022中職學(xué)校質(zhì)量年報。
六是各科室、各年級組、各專業(yè)、各班主任完成了各自2022年工作總結(jié)。七是出臺并實施了《藝文學(xué)校質(zhì)量管理體系方案》。
八是完成了三年綜合治理的總結(jié)和掃尾工作。
九是完成了2022級新生的軍訓(xùn)、體檢、體測及結(jié)核病篩查工作。
十是按照教體局統(tǒng)一布置，完成了全校師生家長的心理健康測評。
十一是完成了部分專業(yè)的全國統(tǒng)考。
五、2023年重點工作安排
2023年，值得期待。
一是全方位提高我校班主任尤其是青年班主任的教育管理能力。
二是積極推動教師主動應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
三是繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
四是進一步加強校本課題管理。
五是加強教研工作，充實校園網(wǎng)關(guān)于教研方面的內(nèi)容，力爭教研工作不再是一支獨芳，而是滿園春色。
六是進一步加強學(xué)生管理、教務(wù)管理。
七是加快新校區(qū)建設(shè)。
